为落实语文要素，彰显口语交际的重要性以及探究口语交际教学的有效策略，提高我区小学语文教师“口语交际”课堂教学能力，2022年6月7日，青白江区小学语文“口语交际”课堂教学研讨活动在玉虹小学举行。全区各小学语文骨干教师代表参加。

     首先，大弯小学曾颖老师施其法，展其才，为我们呈现了一节极具语文韵味又富有童趣的口语交际课——《打电话》。课堂上，“铃声”阵阵，童音悦耳，童话绵绵，其趣融融。曾老师精心设计了形式多样、层层递进的交际情境，一步步地将学生引领进特定的情境中，让学生经历别样的心理体验，通过同桌练习、小组讨论等环节，加深学生对于打电话的印象，激发学生的表达欲望。孩子们努力地使自己的口语表达更清楚、更完整、更符合角色的特点，学生的口语交际能力在表演中得到了锻炼，得到了发展。
     接着，姚渡学校杨倩老师给二年级2班的孩子们带来了一堂生动有趣的口语交际课《长大以后做什么》。本堂课以“任务鸟”的活动方式，选择“长大后要做什么”为话题，创设了真实、自然的交际情境，从“了解身边的职业”到“说说自己长大后要做什么”，循序渐进，巧妙地为学生搭建了交流的支架，打开了学生的思路，激发了学生的口语交际兴趣。课堂中，学生们跃跃欲试，大胆分享自己的想法，对感兴趣的内容积极提问。最后，杨老师引导学生们写下自己的梦想，来装扮“愿望树”。整节课，杨老师从情境出发，引导学生进行交际实践，让学生乐于开口，全方位地提升了口语交际能力。
两位老师精心准备的课堂，为我们展示了各个学校的智慧结晶，为口语交际教研活动的发展提供了新思路。
随后，李昌华校长对来我校参与活动的各位领导和老师们表示了热烈的欢迎，并对本次上课的两位老师表示了感谢。所谓教而不研则戏，研而不教则空，评委徐波、曾纯会老师对两堂课进行了精彩、全面的点评，让在场的各位老师都收获颇丰。
最后，青白江区研培中心语文教研员温凤华老师做了活动总结。她希望所有的语文老师在重视阅读教学的同时，也能在口语交际的世界里，成为一名精心的播种者、巧妙的指导者和温暖的倾听者。
通过本次研讨活动，老师们对口语交际课的教学目标、教学方法和语文素养有了更加明确的认识。今后我们将继续探索口语交际课的教学方法，并把收获的经验应用到教学实践中，提升学生的语言表达能力。