有句话说得好“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵”。而小学阶段是儿童个体心理发展的关键时期，也是从幼儿到少年的过渡期。在学校教育的影响下，他们的认知、情感、意志、性格都发生着巨大的变化，他们发育快，可塑性强，但身心发展也极不平衡，缺乏意志力和自制力，需要外在力量的影响和干预。为了让玉虹小学的孩子们能够拥有健康的心理状态，我校德育办在5月份开展为期一个月的心理健康活动月。

一、心理宣传篇之“送你一朵向日葵”

劳动节返校后，德育办专门利用升旗仪式的时间向全校同学宣传了5.25的心理健康日的来源以及重要性，并通过一首歌表演《听我说谢谢你》将象征着热烈积极的向日葵花朵送给大家。希望大家能够向向日葵一样充满正能量。

二、对有困扰的自己说“风雨之后仍是彩虹”

王华老师和罗莎老师分别准备了有关心理健康的班会课。王华老师的《“双减”下做情绪的小主人》，通过一段小故事将孩子们带入与父母相处的一些困惑中。罗莎老师则是通过小纸条的方式让未来的自己对现在说一些话，鼓励大家风雨过后依旧是彩虹。

三、对青春期的自己说“拥抱最好的自己”

    周剑老师特地为高年级的孩子们带来了一场“青春期的头脑碰撞”，在讲座中，周老师通过对每个人成长阶段的介绍让孩子们了解自己目前正处于什么阶段？我们的身体和心理正发生着什么变化？而我们又需要以怎样的心态来正视自己和别人的这种变化？周老师说：我特别希望我的讲座能够给一些孩子解决身体甚至是心理上的烦恼，帮助他们解决困惑，正视自己，也拥抱最好的自己。

四、对自己大声说“用微笑来面对人生”

除了进行心理健康班会课、青春期健康讲座以外，我们还在学校广泛收集“灿烂的微笑”，希望能够捕获这些瞬间来让学生们回忆起生活中的美好瞬间，时刻记得用微笑来面对人生。

希望通过本次的心理健康活动，每一位小学生都能拥有积极健康的状态，拥有健全的心理，争做健康的小卫士，生活中的“酸、甜、苦、辣”，每一种味道都是生活的味道，希望所有的孩子都能笑看人生，尽展风采！